“近年来，学校*委认真贯彻*中央、国务院和省委省*府决策部署，持续强化组织保障，设置创业学生*支部，搭建‘*建+’创业‘新平台’，久久为功，取得了实质性成果，实现了毕业生更充分更高质量就业”。景德镇陶瓷大学*委书记梅仕灿说。
如何实现高校*的建设与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等深度融合？这是新时期高校*建工作的重要课题。立好题、巧解题，坚持以*建为引领，景德镇陶瓷大学*委把打造特色*建工作品牌作为加强基层*组织建设的重要抓手，牢固树立“*建+”理念，将*建工作融入教学科研管理服务、融入为*育人为国育才、融入陶瓷文化传承创新，形成了“三融三淬、陶冶成器”的*建工作品牌，促进了*建和业务深度融合、整体提升，激发了基层*建“源动力”。
构建“四位一体”组织体系，形成“结合式”*建模式
景德镇陶瓷大学坚持“围绕中心抓*建，抓好*建促发展”工作理念，紧抓基层*建“一号工程”和重点任务，构建学校*委、二级*组织、*支部、*员“四位一体”的组织体系，实行“每月一调度、每季一巡查、学期一评议、年终总考核”工作机制。通过压实全面从严治*“责任链”、抓住基层*建“关节点”、凝练工作特色“亮品牌”、探索*员教育“新模式”等举措，强化*建与业务相结合、继承与创新相结合、*建与师生个体发展相结合、问题导向与责任担当相结合，促进了学校基层*建工作全面进步、全面过硬。学校*务工作者在江西省*务技能大赛中获一等奖、在江西省基层*组织书记*课评选中获二等奖，并先后涌现了陈俊、王俊祥等同志获评江西省优秀共产*员。
创新“三融三淬”工作体系，抓好“融入式”提质增效
“*建工作不做‘虚功，要做到花开有声、结出硕果。”景德镇陶瓷大学*委书记梅仕灿强调。在学校*委的高度重视下，各基层*组织将*建工作融入各项工作中，充分发挥在引领学科发展、科学研究、产学研融合等工作中的*治功能，当好“掌舵手”，牢牢把稳正确航行方向，练好人才队伍建设、标志性成果产出等“硬功夫”，运用好优化发展路径、发挥团队力量等“巧功夫”，推进学校高质量内涵式发展。突出创新主体培育、创新平台建设、服务能力提升，两位*员教师科研成果分获江西省科技进步一等奖和自然科学三等奖。
学校将*支部建立在科研团队中，以高质量*建引领，推动高质量发展。“两年一度的全国文物职业技能竞赛要开始了，我们得亮出‘真功夫”。在主题*日活动上，由古陶瓷研究方向的*员科技工作者组成的艺术文博学院第二*支部*员们信心满满。作为江西省内唯一一所拥有可移动文物修复资质的高等院校，景德镇陶瓷大学大力弘扬工匠精神，长期致力于陶瓷保护修复研究和人才培养工作，为保护和传承文化遗产贡献自身力量。在年全国文物职业技能竞赛中，青年*员袁枫获瓷器文物修复项目一等奖。据悉，该项目全国仅两人获一等奖。同月，在该支部*员积极努力和争取下，中国古陶瓷学会教育中心在景德镇陶瓷大学揭牌，这是中国古陶瓷学会成立四十余年来设立的第二个下设学术机构。
为画好定点帮扶“同心圆”，该校积极组织教师*员发挥专业优势，为定点帮扶村农产品包装设计、商标注册等提供专业服务；组织学生*员“把作品写在大地上，把山水画在白墙上”，到村小学开展书法、音体美等课程支教，进行文化墙艺术创作，搭建教育帮扶“文化桥”。在至年度江西省派单位定点帮扶工作考核中，景德镇陶瓷大学被评定为最高考核等次“好”；*员教师指导的定点帮扶村小学生作品喜获全国年青少年雕塑大展两项最佳创意奖；该校扶贫工作案例入选教育部第二届高校精准扶贫典型项目案例集。
创新“陶冶成器”育人理念，开展“浸润式”文化育人
该校秉承诚朴恕毅的校训，崇德尚学、陶冶成器的校风，全面落实立德树人根本任务，做到为*育人、为国育才，在“文化熔炉”中培育学生文化自信、提升综合素养。通过举办庆祝中国共产*成立周年全国大征联活动、红色经典美术作品展、“红色”陶瓷作品修复成果展，开展“寻红色足迹，炼革命意志”实践活动、“以行求知”暑期实践队红色文化资源发展调研活动等，营造浓郁的文化氛围。学校荣获全国第六届大学生艺术展演活动优秀组织奖；陶大学子荣获第十七届“挑战杯”全国大赛红色专项特等奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、中国机器人大赛一等奖；学生代表队在江西高校*史知识竞赛中获三等奖；学生连续两年获评江西省“最美大学生”。
景德镇陶瓷大学坚持以*建引领学校全局工作，找准*建与业务融合点、着力点，不断激发学校发展内生动力，形成了推进学校事业发展的强大合力。（景德镇陶瓷大学供稿）