为持续、深入推进“双减”工作，践行学校五色教育理念，打造特色课堂，充分发挥优秀教师的示范带头作用，景德镇市第五中学各学科组围绕“提升课程理解力”持续开展课堂教学研讨活动。年9月18日上午第四节课由地理组的郑晓涛老师为大家展示了一堂优质示范课—《地球和地球仪-经度和纬度》。孙雪梅书记和其他校领导、地理组的教师们及其他跨学科的教师全程参与了听评课及教学研讨活动。
本堂课知识点是七年级地理上册第一章第一节的重点和难点，为了让年轻老师更准确地把握课程标准和课堂规范，促进青年教师快速成长，郑老师精心备课，引领示范。
手握地球仪和经纬网的郑老师优雅且富有亲和力，她由学生们的座位引出位置的概念，导入到本课的主题：经纬网的定位；她用直观的图片解释了抽象的概念，超越了文本的局限；她用精心准备的导学案引导学生思考和探究，检测课堂学习效果。
学生们在郑老师的引导下积极参与课堂，在动手、动口、动脑的过程中，轻松掌握了本堂课的重难点，在思考、探究的学习体验中形成了空间视角和综合思维。
郑老师对学生的学情把握得非常准确，针对学生容易出现错误的地方，郑老师会特地放慢教学速度，在黑板上板书，在板书的过程中提出问题，引发思考，然后让学生自己得出结论，是“授人以鱼不如授人以渔”的最好诠释。
此次参与听评课的教师不仅有地理，还有生物、历史、数学、*治、化学等不同学科的教师，课后大家展开了气氛热烈的评课活动。其中数学组的许莉老师激动地说：“我终于搞懂了我很久以来一直不懂的地理知识，简直太有成就感了！”生物组的潘瑶老师说：“听了女神的课，突然对自己的地理学习有信心了！”地理组的谢慧老师说：“郑老师的课逻辑清晰，立足于学生，对我们青年教师有特别强的引领作用！”孙雪梅书记高度赞扬了郑老师的学科素养和深厚的教学功底，肯定了郑老师对青年教师的帮助和指导，并指出学校要注重各个年龄梯度的教师的培养，不断推出优秀的青年教师，以确保学校的后续发展；柴少蓉副校长说郑老师这堂课真正为年轻教师起到了示范引领作用；余莉主任说郑老师的课条理清晰、不急不缓、张弛有度、循循善诱。
郑老师在自评时，提出教师不要局限于教材的框架，可以对教材进行合理的取舍组合，对如何构建初一学生的地理空间感，如何让学生把空间图和平面图相结合，如何激发学生的学习兴趣，向青年教师提出期望，希望青年教师在把控学生学情的基础上，运用数学、英语、物理等跨学科知识相互渗透，使学生学习的知识融会贯通，最终成为属于自己能运用的知识。
听评课为老师们提供了一个观察、学习和借鉴的机会，为教师的专业成长构建了良好的交流学习平台。每次听评课老师们都有所得、有所思、有所悟。“双减”*策背景下，如何讲精讲透一堂课，如何减轻学生学习压力，我们五中人在不断探索新思路，新方法，努力让我们的课堂教学真正提质增效，努力办好人民满意的教育！
撰稿：邓凤英
摄影：谢慧
审核：余莉
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