项目地点:景德镇
建筑面积:23,㎡
设计时间:年
竣工时间:年
主持建筑师:刘一玮
设计团队:张世强、何骏麒、郑曼泽、李淑娟
合作方:景德镇市建筑设计研究院
获奖情况:年荣获ADA年度亚洲设计奖
项目简介
下窑学校（景德镇市第十七中学）是景德镇市教育局直属的九年一贯制义务教育学校，下窑九年制学校的建设规模为45班，其中小学30个班，初中15个班，学生总人数约人。
下窑学校处于景德镇城市东郊，居住和办公的人口密度较低，北面是居民自建房，西面是多层住宅小区，南面是交通性道路和南河，东面是未开发土地，周边基本上没有公共建筑和商业网点，是一个缺乏城市活动的城乡结合部。如何营造一个具有活力的、受到同学和老师喜欢的校园场所是设计的出发点。
项目概况-低密度城郊VS高密度校园
项目概况-低密度城郊VS高密度校园
设计理念-童趣+安全+互动+绿色
本项目把校园场地分为相互连接的广场空间和庭院空间，形成多样化的绿化开放空间，丰富的植物为师生们提供了绿色生态的学习和生活环境。学生心目中的理想校园是绿树草坪掩映下聚在一起的一个个小房子，我们的设计旨在创造一个健康、快乐、安全的理想校园。
教学组团之间围合出的相互连接的广场空间，从接送广场进入学校大门后来到入口广场，连接到升旗广场，向西与运动广场相连。连续的开放空间形成一个迷你版的小城市，为学生提供各种的沟通与互动，让他们将来更好地适应社会。
设计策略一：童趣小镇
童趣小镇：我们把两万多平方米庞大的建筑体量切分成五个组团，自然形成不同年龄段的学习、运动和交流的“家园”场所，这些“家园”有机地连接在一起，形成一个有活力的童趣小镇。
设计策略二：院落模式带来安全安全的家：我们把从7岁到15岁的孩子们分成三组院落模式的教学楼，分别是小学低年级、小学高年级和初中，自然形成不同年龄段的学习空间，属于孩子们自己的安全的“家园”，所有的活动都处于交叉的视线之内，避免校园霸凌事件的发生。
设计策略三：多层地面的连接与互动立体校园：传统的学校强调地面层的存在，各楼层之间缺少联系，造成学生课间10分钟的大量浪费。本设计加强彼此之间水平和竖向的联系，使得不同楼层的教室有机联系，空间使用效率大大提高，为学生宝贵的课间10分钟提供了更多可能性；本方案中连续多层次的走廊、设计、露台、屋顶花园正是这些可能性的载体。设计策略四：绿色设计绿色设计：教室南向开窗都采用了外遮阳装置，在利用自然光的条件下，减少夏季不必要的太阳辐射。教室南北两面开窗，形成自然通风，减少空调的使用，节能减排。
风雨操场采用东向三角形天窗，与屋面钢结构桁架系统融为一体，为大空间带来自然采光，减少能耗。外墙采用高窗和低窗，形成空气对流，提升室内的热工环境舒适度。
技术图纸
首层平面图二层平面图三层平面图四层平面图实景图近期同类型项目
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