??为进一步强化学校的学术研究氛围，提高教育教学质量，发挥学术委员会在教学、科研等学术事务中的引领示范作用，经学校支委会研究决定成立景德镇市第五中学学术委员会，年8月24日上午9：00在学校图书馆二楼会议室召开景德镇市第五中学学术委员会成立大会,学校所有支委委员和三十多位学术委员参加了会议，大会由学术委员办公室主任高岗主持。
??首先，学术委员会主任委员余莉主任对委员会章程进行了解读，强调了学术委员应具备的条件：1、师德高尚，遵纪守法，学风端正，治学严谨，公道正派；2、教育理念先进，学术造诣较高，在本学科领域具有良好的学术声誉和一定的学术影响；3、关心学校建设和发展，有参与教科研工作的热情和引领教科研工作能力；然后余主任介绍了学术委员的职责权限，包括学术咨询、学术研究与指导、学术评估、学术交流等等，委员会成立后将定期开展专项调研工作，对教育教学常规管理、课堂教学质量、校本课程设置的可行性、校本研修方案、优化学生学习方式等方面进行过程指导；要深入课堂听课，对提高课堂教学质量提供建设性的意见；指导教师上好示范课、研磨课等，帮助中青年教师提高学术水平。另外委员会也将配合有关部门做好校级教科研课题的立项评估、过程评价，成果鉴定；对教师论文等教科研成果进行评估、鉴定；承担学校促进教师专业发展各类教育教学竞赛、推优的评审工作；对教师的教育、教学、教研水平提出综合评价。
??会上，学术委员们也都踊跃发言，其中田国文老师希望把教研落实到班级，并让老师们多学习，兼收并蓄；程向东老师表示会努力把本学科组的教研工作开展好、落实好；袁冬斌老师提出听课、评课要多说缺点、多讲不足，才有利于老师们的进步；胡敏老师提到了教研组长落实各项教研任务时遇到的实际困难，今后将在共同的学习研讨中逐步解决；马菊根老师谈到了自己的感受，并谈到了学校课程建设和青年教师五项全能比赛与学术委员会工作的结合；蒋安予老师认为我校成立学术委员会理念先进，自己也要不断学习，履行好自己的职责；姚勇老师感受到了学校学术氛围很浓，自己也会在学习中成长；汪涛老师认为师徒结对的方式有利于促进青年教师的成长。委员们一致肯定了学校成立学术委员会的意义，并表示愿意为学校的发展贡献自己的教育智慧。
???听了委员们的发言，金校长深有感触，他指出：一、我们要做骄傲幸福的五中人。人生幸福既有以家庭生活为核心的幸福，也有以职业生活为核心的幸福，教师应该因专业而骄傲，因卓越而骄傲；二、学校应该有更好的制度建设，引领老师们更快的进步，从专业走向卓越，形成学校满园春色的学术氛围；三、学术委员会的组织构成应该去行*化，委员们有自己的权利和义务，学术委员会工作机制今后要不断地充实完善；四、学术委员会要明确工作内容，制定出职业标准，形成业务清单，并发放给老师，让老师们都能够明确自己的工作职责；五、老师们要充分利用好《我的备课本》，认真备课，认真研磨，优化作业设计，教务部门要做好作业管理；六、老师们可以通过做课题结成团队，年轻老师可以加入不同的课题组，在五中营造出学术的链式反应；七、作为学术委员要努力做到四个层次的不断提升：1、做各种评委；2、做各类榜样；3、做专业的指导和引领；4、做学校发展的专业规划。委员们要思考如何让老师们从专业走向卓越；如何做好课程的顶层设计与开发；学校的办学使命是什么等等；最后强调我们学校应该培养社会主义建设的接班人，教育孩子们要为中华之崛起而读书。
???会议最后，学校领导为每位学术委员颁发了聘书。
撰稿：高岗
摄影：王景艳
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