怎样治疗白癜风 http://baidianfeng.39.net/a_kycg/160210/4769980.html景德镇市昌河实验小学以创建文明校园为载体，开展“特色教育进课堂”活动，创建了“文化+艺术+技能”的教育新模式。如今，走进校园，鲜花与绿荫相映，教学楼与运动场比邻；感悟教育，人文与艺术相融，教学与娱乐相兼，处处呈现出和谐向上的氛围。
在景德镇市昌河实验小学大课间活动时间，四年级学生正在学校操场上集体演奏口风琴。一曲《雪绒花》音韵悠扬，优美的旋律在校园中回荡。
我现在会吹好几首曲子了，在课余时间，我可以向同学们展示怎么吹口风琴。
景德镇市昌河实验小学学生
杨俊杰
杨俊杰是学校口风琴队的成员，从小学三年级开始接触口风琴，经过近两年的练习，他不仅掌握了口风琴吹奏技巧，还能独立演奏好几首曲子。考虑到口风琴不仅能激发学生的音乐兴趣，还能培养想象力、陶冶情操，景德镇市昌河实验小学便组建起“千人口风琴”合奏队，培养学生们团结协作的团队精神。
景德镇市昌河实验小学教师
刘筠
在我们学校，孩子们不仅能学到文化，还能发展自己独特的兴趣、爱好。特别是素质教育方面，学校为他们提供了众多展示平台，孩子们在这里感到特别的自信。
昌河实验小学以创建文明校园活动为载体，结合学生身心特点，开展了“特色教育进课堂”活动，创建了“文化+艺术+技能”的教育新模式，全面推行素质教育。
因为每个孩子的个性、爱好不一样，我们就把课程送进课堂，总有一项适合他。今后走向社会，他就有自己的特长，能找到自己的位置。
景德镇市昌河实验小学校长
洪*
在昌河实验小学校园的显著位置和各班级当中，都张贴着社会主义核心价值观宣传画，让每位师生牢记于心，引导学生从小立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国。同时，学校加强学生的行为规范养成教育、文明礼仪教育、法制意识教育、心理健康教育，还充分利用德育课、升国旗、少先队活动、主题班会等形式开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。
来源：《教育新闻》栏目
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